一家企業，越往高層發展，就越需要綜合能力。例如，有些人學工程，從技術專業開始，到管理科學，甚至到大區經理，然后他們發現，項目管理和工程技術知識已經不足以支撐他們新的角色。
在職MBA學習能使他們看到企業整體的經營管理狀況。雖然不能每個崗位都干一遍，但在職MBA可以幫助他們快速建立整體視野，獲得職業快速提升。
“MBA核心價值”結構化思維體系的形成
專業思維
進入MBA后，大家都獲得了以技術為基礎，以管理為核心，從而開啟了快速發展的核心渠道。這類專業性思考，需要依靠非常系統化的管理知識體系來培養，MBA的所有課程都不是平行的，有著非常清晰的邏輯性結構與進階關系。
運營思維
MBA培養的運營思維，是方法與視野的結合。“運營思維”是基于每一個專業維度的層次展開。所需技能，需要依托資深企業管理者，培養管理技能，在MBA課程中設置管理發展與管理指導模塊，通過企業主管教師授課，傳授方法，注重技能提升。
商務思維
從縱向的專業化思維、橫向的經營思維出發，下一步要培養的是商務思維，首先是如何做生意，在雙方的互動交流中，通過謀求對方利益的實現來滿足自己利益的最大化。
互聯網思維
當縱向的專業思維，橫向的運營思維，發散的商業思維會形成一個立體的網狀格局，每個架構的過程都要思考需要整合哪些組織內外的資源，每個環節能不能發生，如何融合其他行業的發展跟智慧，這就是核心的地方——網絡思維的形成。
